Teori Pembelajaran di SD

A. Konsep Minat Belajar   Menurut Sukardi (1988: 61) minat dapat diartikan sebagai suatu kesukaan, kegemaran, atau kesenangan akan sesuatu.    Menurut Sardiman (2007: 77) minat adalah suatu kondisi yang terjadi apabila seseorang melihat ciri-ciri atau arti sementara situasi yang dihubungkan dengan keinginan atau kebutuhannya sendiri. Oleh karena itu, apa saja yang dilihat seseorang tentu akan membangkitkan minatnya sejauh apa yang dilihat itu mempunyai hubungan dengan kepentingannya sendiri. Hal ini menunjukkan bahwa minat merupakan kecenderungan jiwa seseorang terhadap suatu objek, biasanya disertai dengan perasaan senang.      Menurut Bernard dalam Sardiman (2007: 76) menyatakan bahwa minat timbul tidak secara tiba-tiba atau spontan, melainkan timbul akibat dari partisipasi, pengalaman, kebiasaan pada waktu belajar atau bekerja.   Adapun menurut Hansen (1995: 1) menyebutkan bahwa minat belajar peserta didik erat hubungannya dengan kepribad...

A. Pengertian Belajar      Istilah belajar bukanlah sesuatu yang baru di kalangan masyarakat khususnya bagi mahasiswa itu sendiri, sudah sangat dikenal secara luas. Tetapi pembahasan belajar ini mempunyai pemahaman dan definisi yang berbeda-beda. Namun dapat dijelaskan atau disimpulkan bahwa belajar adalah suatu aktivitas yang dilakukan seseorang dengan sengaja dalam keadaan sadar untuk memperoleh suatu konsep, pemahapan, atau pengetahuan baru sehingga memungkinkan seseorang terjadinya perubahan perilaku yang relatif tetap baik dalam berpikir, merasa maupun dalam bertindak. B. Pengertian Hasil Belajar     Berdasarkan pengertian belajar yang telah di jelaskan diatas dapat kita pahami tentang makna hasil belajar yaitu perubahan yang terjadi pada diri seorang peserta didik. Adapun yang dimaksud dengan hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh peserta didik setelah melalui kegiatann belajar untuk memperoleh suatu bentuk perubahan perilaku yang lebih baik la...